数学补课(有必要报个数学补习班吗)

1. 数学补课，有必要报个数学补习班吗？

补习班不是灵丹妙药，如果是就没有差生了。

孩子刚上初二，数学很吃力，咋办？

首先要找出孩子学习吃力的原因，才能对症下药，解决问题，头痛医头，脚痛医脚是形而上学的思维。

其实，孩子数学学不好，无非就几个原因，首先就是不刻苦不努力，这是共性，初中的大部分知识可以说与正常的智力无关，只与认真有关，定义，定理，法则，公式，记熟了套用就基本解决了大部分问题，然后在基础知识应用上，多做训练题，很快建立自己的数学数学思想，学会解题方法。当然，要熟练掌握综合性应用题的解题方法，还需要不断总结归纳，理解透彻，掌握思路，灵活运用。

其二就是学习方法方式问题。很多同学进入初中，仍然是小学的思维方式，没有建立中学阶段的数学思维方法，以至于努力不少，提升不大。也就是说不会学。初中数学知识渗透着很多数学思想，这要在日常学习和解题时，不能做死题，要把题做活了。做题要学会思考，这道题考查了哪些知识，应用了哪些解题方法，各种方法有什么不同点，解题切入点是什么，有没有具体的模型，必须进行深刻地思考，总结，做一题会一类题，能够举一反三，才能融会贯通。

学好数学很简单，越学好，越好学。因为数学知识相关性很大，一环扣一环的体系很紧密，这一部分没学好，下一部分学起来就困难。所以，基础要牢固，基础不牢，地动山摇。

没有什么大道理可讲，学好数学，一个要好学，努力学刻苦学认真学，方法简单吧？！一个是会学，学会归纳总结，学会提炼数学思想，这个必须在完全掌握基础知识情况下，深度学习。仅此而已。

当然，课前预习，课堂笔记，课后复习等等，只要知道学了，刻苦学了，认真学了，也是自然而然要做的事情了。所以，没有必要非得报个补习班啦。

数学补课(有必要报个数学补习班吗)

2. 你会找你学校的数学老师补习数学吗？

1.平衡。我们国家讲天人合一，这是古老的平衡思想。考上一所心仪的大学，是众多科目分数的集合。所以，高中读书应该是要学会平衡，这里的平衡不是各科平均。

2.分析。因为你要会平衡，才能分数效果最大化，所以要分析。比如总共考语数外三科，我语文和外语自我感觉还行，数学感觉差，这时候要考虑是在补数学这个短板提升，还是在自己擅长的语文或是外语上更容易提升，要分析和权衡。

3.找谁。确定了要补数学，只是在考虑是小本校数学老师补，还是在外面培训机构补？如果是这个疑问，我的建议是如果你们学校老师教学质量还不错，首选本校老师补课。

3. 高中数学物理补课一对一有用吗？

是有一定的作用，但主要还是自己平时要认真听讲，认真做题，特别是数学和物理主要是通过多做习题和练习，提高自己的学习成绩。

4. 小升初数学在家自学好还是补课好？

这个和孩子的自学能力以及数学基础有直接的关系，如果平时数学成绩比较好的话，自学能力比较强，当然可以直接在家里自学，这样又节省了费用，但是如果本身自制力比较差的还是去补课。

5. 如何提高孩子的数学成绩？

大家好我是一名数学老师，有好多学生数学学不好，不是听不懂主要是数学思维不够完善，看答案能看懂，但是自己想却想不出来，如果不能从本质上解决这个问题，刷再多题成绩也只能是中等水平。

可以跟大家举个例子来描述下数学思维的重要性。

大家先思考下图片所描述的问题看到冒烟你觉得应该怎么办？自己在脑海中想一下答案，然后看一下正确的数学思维应该是什么？大家肯定觉得这个问题就是个笑话没有什么用途，那么大家用自己的思维做这样一道小学数学题，看看自己的思维是否正确。是不是大多数人都开始用七个奇数去凑36了，我们看一下正确的做题思路应该是怎样的。下面就是大多数学生欠缺的数学思维，找到原因就知道应该如何改进了一对一辅导肯定是有效果的，关键是看一对一的老师能否准确的把握住学生真正欠缺的地方在哪里，好的一对一老师可以更快的让孩子取得明天的进步，预祝孩子的成绩更上一层楼。大家有兴趣可以关注头条号数学灭火逻辑，会不断更新数学思维训练的文章和视频，欢迎大家积极留言，写下自己宝贵的建议。